大 同 大 學 歷 年 畢 業 生 流 向 調 查 各 系 所 分 析
107學年度 - 資訊工程學系
| 畢業流向及完成率統計 |
|---|
|
畢業人數 |
完成人數 |
完成比率 |
全職 |
兼職 |
升學 |
服役 |
待業 |
其他 |
| 大 學 |
92 |
43 |
46.7% |
41 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
| 碩 士 |
19 |
2 |
10.5% |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 博 士 |
5 |
0 |
0% |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
其他：含家管、準備考試 |
| 現職校友之工作職業類型 |
|---|
| 職業類型 | 人數 |
|---|
| 農、林、漁、牧業 | 32 |
| 礦業及土石採取業 | 0 |
| 製造業 | 7 |
| 電力及燃氣供應業 | 0 |
| 用水供應及污染整治業 | 0 |
| 營建工程業 | 1 |
| 批發及零售業 | 1 |
| | 職業類型 | 人數 |
|---|
| 運輸及倉儲業 | 0 |
| 住宿及餐飲業 | 0 |
| 出版、影音製作、傳播及資通訊服務業 | 0 |
| 金融及保險業 | 0 |
| 不動產業 | 0 |
| 專業、科學及技術服務業 | 0 |
| 支援服務業 | 0 |
| | 職業類型 | 人數 |
|---|
| 公共行政及國防、強制性社會安全 | 0 |
| 教育業 | 0 |
| 醫療保健及社會工作服務業 | 0 |
| 藝術、娛樂及休閒服務業 | 0 |
| 其他服務業 | 0 |
|
| 職業類型 | 人數 |
|---|
| 農、林、漁、牧業 | 1 |
| 礦業及土石採取業 | 0 |
| 製造業 | 0 |
| 電力及燃氣供應業 | 0 |
| 用水供應及污染整治業 | 0 |
| 營建工程業 | 0 |
| 批發及零售業 | 0 |
| | 職業類型 | 人數 |
|---|
| 運輸及倉儲業 | 1 |
| 住宿及餐飲業 | 0 |
| 出版、影音製作、傳播及資通訊服務業 | 0 |
| 金融及保險業 | 0 |
| 不動產業 | 0 |
| 專業、科學及技術服務業 | 0 |
| 支援服務業 | 0 |
| | 職業類型 | 人數 |
|---|
| 公共行政及國防、強制性社會安全 | 0 |
| 教育業 | 0 |
| 醫療保健及社會工作服務業 | 0 |
| 藝術、娛樂及休閒服務業 | 0 |
| 其他服務業 | 0 |
|
|
| 現職校友之工作平均薪資 |
|
平均薪資(以全職計算) |
| 學 士 |
$62,232 |
| 碩 士 |
$77,500 |
|
| 現職校友之工作地點 |
|---|
| 地區 | 人數 |
地區 | 人數 |
| 國內 | 38 |
亞洲（香港、澳門、大陸地區） |
0 |
| 亞洲（香港、澳門、大陸地區以外國家） |
2 |
大洋洲 |
0 |
| 非洲 |
0 |
歐洲 |
0 |
| 北美洲 |
1 |
中美洲 |
0 |
| 南美洲 |
0 |
（以上境外國家包括：美國、日本、日本） |
| 地區 | 人數 |
地區 | 人數 |
| 國內 | 2 |
亞洲（香港、澳門、大陸地區） |
0 |
| 亞洲（香港、澳門、大陸地區以外國家） |
0 |
大洋洲 |
0 |
| 非洲 |
0 |
歐洲 |
0 |
| 北美洲 |
0 |
中美洲 |
0 |
| 南美洲 |
0 |
|
|
| 現職校友認為在學期間的哪些經驗對畢業工作有幫助 |
|---|
| 項目 | 人數 |
|---|
| 專業知識、知能傳授 | 31 |
| 同學及老師人脈 | 3 |
| 課程實務/實作活動 | 1 |
| 業界實習 | 0 |
| 社團活動 | 2 |
| | 項目 | 人數 |
|---|
| 語言學習 | 2 |
| 參與國際交流活動 | 0 |
| 志工服務、服務學習 | 0 |
| 研究或教學助理 | 0 |
| 其他訓練：室內設計實務經驗,網路設備培訓,投影片的製作與上台分享的能力非常重要‼️ | 3 |
|
| 項目 | 人數 |
|---|
| 專業知識、知能傳授 | 2 |
| 同學及老師人脈 | 0 |
| 課程實務/實作活動 | 0 |
| 業界實習 | 0 |
| 社團活動 | 0 |
| | 項目 | 人數 |
|---|
| 語言學習 | 0 |
| 參與國際交流活動 | 0 |
| 志工服務、服務學習 | 0 |
| 研究或教學助理 | 0 |
| 其他訓練 | 0 |
|
|
| 現職校友認為學校應加強哪些能力？ |
|---|
| 項目 | 人數 |
|---|
| 溝通表達能力 | 26 |
| 持續學習能力 | 3 |
| 人際互動能力 | 3 |
| 團隊合作能力 | 1 |
| 問題解決能力 | 7 |
| 創新能力 | 0 |
| | 項目 | 人數 |
|---|
| 工作紀律、責任感及時間管理能力 | 0 |
| 資訊科技應用能力 | 0 |
| 外語能力 | 0 |
| 跨領域整合能力 | 0 |
| 領導能力 | 0 |
| 其他：批判性思維 要質疑師長專業、師長的權威至整個教育體制、政府政策,知道如何提出問題 | 2 |
|
| 項目 | 人數 |
|---|
| 溝通表達能力 | 1 |
| 持續學習能力 | 0 |
| 人際互動能力 | 1 |
| 團隊合作能力 | 0 |
| 問題解決能力 | 0 |
| 創新能力 | 0 |
| | 項目 | 人數 |
|---|
| 工作紀律、責任感及時間管理能力 | 0 |
| 資訊科技應用能力 | 0 |
| 外語能力 | 0 |
| 跨領域整合能力 | 0 |
| 領導能力 | 0 |
| 其他 | 0 |
|
|
大同大學 圖書資訊處 校務資訊組 webmaster@gm.ttu.edu.tw
承辦單位：02-2182-2928#7518 系統問題：02-2182-2928#6873